Первое слово малыша - большая родительская радость. Пройдет немного времени, и он заговорит целыми предложениями. Удивительно, но освоение родного языка происходит будто само собой! Впрочем, есть дети, которых судьба обделила: научить их говорить - это огромный труд.

Мама особого ребенка

     У Галины Отбойщиковой четверо ребятишек. Первых троих растить было легко: дети здоровенькие, бабушка и дедушка помогали, так что Галина даже в декрете подолгу не сидела и больничных не брала. Четвертым родился Тимофей. Опытная мама довольно быстро поняла: что-то идет не так. Он не говорил, сидеть более или менее устойчиво стал только в полтора года. Но точный диагноз врачи смогли поставить, только когда Тимошке уже исполнилось два. 
Видимо, по доброте душевной медицинские работники в Омске советовали Галине отдать неудавшееся дитя в интернат. От таких советов у нее душа плакала кровавыми слезами. Ни за что! Какой есть, такого она, мать, и любит, такого и будет растить. Ради этого пришлось уйти с тренерской работы. 
     Много времени было упущено, и то, что хотя бы в пять лет Тимофей научился ходить, можно считать чудом. Сейчас ему 10. По мнению медиков, он никогда не будет гонять мяч во дворе, не сможет читать книжки, даже просто сходить в магазин - для Тимофея задача невыполнимая. Добрый, улыбчивый мальчик, любимец старших братьев и сестры, он всегда будет нуждаться в чьей-­то помощи. Но его родители не опускают руки и надеются на изменение ситуации в лучшую сторону.
     Очень важно, чтобы Тимофей мог общаться: понимал обращенную к нему речь, мог объяснить, что он хочет, как себя чувствует. Для этого нужен был хороший логопед, готовый взяться за несравнимо более трудную задачу, чем просто научить ребенка выговаривать звуки. Где такого взять в Таре? 

Помочь и своим, и чужим детям

    Общаясь с родителями других особенных детишек, Галина была поражена, как много вокруг детей с разными диагнозами, но с одной проблемой: они не говорят или говорят очень плохо. Да что там - больные дети! Сегодня много детей с задержкой речевого развития, которых медицина считает совершенно здоровыми, а в Таре не так уж и много возможностей для решения проблемы. И Галина взялась за дело сама: начала вникать, осваивать методики, пошла учиться на специальность «Олигофренопедагогика» в Тарский филиал Омского педуниверситета, сейчас уже на пятом курсе. 
     Однажды в Омске ей довелось побывать на форуме социальных инноваций регионов. Там она познакомилась с молодой женщиной из Сочи, которая представляла созданный ею центр развития особенных деток. Идея очень понравилась Галине, и она вместе с другой мамой особенного ребенка, Мариной Черновой, решила создать что-то подобное в Таре. А жительница Сочи помогла на первых порах разобраться с организационно-правовыми вопросами. Так и появилась у нас автономная некоммерческая организация «Центр развития и коррекции «ТимошкА». 
     Галина и Марина сами проводят логопедические и дефектологические занятия, занятия по адаптивной физкультуре. Мечтает работать вместе с ними сын Марины, 18-летний Миша. Вопреки серьезному заболеванию он хорошо окончил школу и поступает в университет, чтобы стать психологом.  
     Своими руками из самых неожиданных предметов Марина и Галина со­здают пособия для занятий. В ход идут тряпочки, пробочки, губки для мытья посуды, ленточки, шнурочки, заклепки, задвижки, ластики и тому подобная мелочь. Все это на занятиях ребятишки трогают, завязывают и развязывают, перебирают и составляют, опознают на ощупь, перекладывают, причем и ручками, и ножками. Главное, чтобы все пальчики работали! Так уж устроен человек: кропотливая работа (мелкая моторика) помогает развитию речи. 
    Сейчас в течение недели на индивидуальные занятия в «Тимошку» приходят 15 ребятишек. Плата совсем небольшая, и все, что удается заработать, расходуется на аренду помещения и покупку оборудования. А вместо зарплаты Галина и Марина получают... моральное удовлетворение, когда через несколько месяцев занятий становится заметен результат. 

Скажете, чудо?

      Фамилии тех, кто занимается в «Тимошке», указывать не будем: не готовы они к такой «известности», а читателям достаточно имен. Вот, к примеру, Максиму почти 4 года, в центр «Тимошка» он ходит с февраля. Его мама, Кристина, рассказывает:

- У Максима задержка речевого развития, зимой он говорил всего 30 - 40 слов. Сейчас его словарный запас увеличился раз в 10, появилась фразовая речь, он стал правильно называть цвета, животных, учится строить диалог. Раньше он почти не играл с другими детьми, а сейчас стал более контактным. Результаты меня радуют, будем продолжать занятия!

     Маше 7 лет, и когда-то ее мама, Татьяна, радовалась: дочке всего год и три месяца, а она уже предложениями говорит! Но прошло какое-то время, и девочка замолчала. Врачи говорят, что мозг работает нормально, и действительно, девочка знает цифры, буквы, все понимает, ориентируется в быту, но… молчит. В четыре года она вновь стала произносить звуки, слоги, а как только появился центр «ТимошкА», стала там заниматься. Чуда пока не произошло, но все же Маша немного говорит, примерно так, как в норме говорят двухлетние дети. Ее мама намерена упорно продолжать занятия.
     Витя вообще не говорил до трех с половиной лет. Его мама, Татьяна, не знала, куда обратиться, и чувствовала, что осталась один на один с проблемой. Наконец, мальчика протестировали в центре «Речецветик» при школе №3 и дали направление в Центр патологии речи и нейрореабилитации в детской городской больнице №1 в Омске. Началось долгое лечение: два курса терапии в год, каждые три месяца - процедуры. Плюс к этому нужны были занятия с логопедом, но в Таре все, кого удавалось найти, один за другим отказывались работать с Витей: слишком сложно. Или брались, но результатов не было никаких, только деньги на ветер.
     Об открытии центра «ТимошкА» Татьяне подсказали в соцсети «Одноклассники». В центре получили помощь и сын, и мама. «Когда у тебя ребенок - инвалид, это очень тяжело, - сетует Татьяна. - Нас не слышат, не понимают, наши проблемы игнорируют. Был момент, когда я пришла в «Тимошку» и разрыдалась, а Галина Анатольевна и Марина Викторовна меня утешили, обнадежили. Ведь они сами через все это прошли и знают, каково это!»
     Вите было 5 лет, когда он начал говорить первые слова. А тем временем его перевели в специализированный детский сад «Калинка». Казалось бы, это здорово, но Витя очень скучал по своим друзьям из старого садика, и, когда приходил туда с мамой, чтобы забрать младшую сестренку, подолгу стоял под окном прежней группы, ждал, что кто-нибудь выглянет и хоть рукой помашет. Как раз в это время у Вити начались значительные улучшения, фактически в «Калинке» он уже занимал место, которое кому-то было гораздо нужнее. И маме удалось добиться, чтобы Витя вернулся в свой родной садик. 
     Сейчас, если не знаешь о проблеме Вити, даже не догадаешься, что она есть: ну подумаешь, звук «р» мальчишка не выговаривает, ерунда какая! 1 Сентября он пойдет в обычный класс, в гимназию, и уже не за горами тот день, когда ему снимут инвалидность. Чудо? Татьяна думает, что нет здесь никакого волшебства, и что это - результат упорного труда врачей, педагогов и психологов. И ее, мамы, конечно, в первую очередь! «Не опускать руки, лечиться, заниматься с логопедом, не отступать! А в «Тимошке» вам всегда подскажут, что делать и куда обратиться», - говорит она родителям особенных детей.

Родители бывают разные

     Но не все спешат обратиться к специалистам. Ведь как, к примеру, хорошо, когда ребенок спокойный, сидит, играет сам с собой! Ну и что, что не разговаривает, научится еще! Так думают некоторые родители, не подозревая, что у их ребенка формируются аутические черты, и с каждым днем остается все меньше возможностей для коррекции и социализации. Галине и Марине приходилось сталкиваться с подобным. Но, как они рассказали, бывает и хуже:

- Спросила одну мамочку, почему она не приводит к нам своего ребенка, у нас ведь такие результаты хорошие у деток! А она отвечает: «Не-е-е-т, если положительная динамика будет, с нас могут инвалидность снять!» Конечно, эти деньги, наверное, в семье не лишние, но какова цена? Судьба родного ребенка! 

     Большинство из нас посетуют: «Ах, как нехорошо, жалко деток!» А такие, как Галина и Марина будут уговаривать, убеждать, будут работать, чтобы сделать жизнь чьих-то детей лучше, чтобы стал шире круг их ограниченных возможностей. 
     Фото Евгения Захарова